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| 有效期至长期有效 | 最后更新2019-09-11 00:54 |
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向三星学习培训体系建设与培训管理
【第一天上午】
一、课程导入
1、赋予培训动机
2、破冰：组建学习团队
3、行动学习法的运用
二、培训管理者的角色和作用
1、如何理解企业的员工培训？
2、培训管理者是干什么的？
3、培训管理者必备的条件
4、培训管理者的角色和作用
（1）培训管理者如何发挥自己的作用？
5、培训管理者的工作内容
【第一天下午】
三、培训体系的构成
1、什么是培训体系？
2、企业为什么要建立培训体系？
3、建立培训体系的基本原则
4、培训体系的组成
5、建立培训体系的注意事项
6、企业培训体系现状自我诊断
【第二天上午】
四、建立培训体系的流程和方法
1、有效的培训管理系统
2、培训体系的建设
（1）制度建设
（2）课程体系的建立
（3）讲师队伍的建设
（4）搭建培训体系运作平台
3、案例共享-三星公司员工培训体系
【第二天下午】
五、促进培训成果转化的方法
1、为什么培训效果不佳？
2、促进培训成果转化的九宫图
3、促进培训成果转化的学习原则
4、创造培训成果转化的组织环境
（1）学习型组织的特点
（2）对待培训的六种不同水平
（3）有利于培训成果转化的组织特点
5、提升培训效果的追踪和评估方法
培训讲师：张正顺
原三星中国总部培训总监
实战经验
拥有20多年工作实践经验，曾在国企、民企、外企等不同背景的企业任高管。 从1996年10月至2007年2月，在三星中国总部专职负责员工培训，积累了丰富的企业管理和员工培训经验，并根据企业的需求量体裁衣 ，为企业及员工的发展提供实战技巧和行之有效的方法。
专业背景
一直致力于人才培养及员工发展方面的研究，著有专著：《解密三星培训之道-卓越体系造就金牌员工》。
授课特点
擅长采用互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等成人易于接受的培训方式，培训内容可操作性强，深受学员的好评。
主要课程
内部讲师授课技巧训练、培训体系构建实操、中层管理者管理技能训练（MTP）、成功的授课技巧（TTT）、员工职业化素质训练课程……
服务客户
中国石化、清华同方、蒙牛、美的、广东发展银行……
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