it战略规划

【培训特色】

课程全过程案例分析与企业现状模拟剖析。

通过一个完整的信息化战略规划项目及一组实际企业架构案例，完全覆盖IT战略过程的各个架构专题的实践应用,包括业务架构、数据架构、应用架构、技术架构、架构治理、架构管控等。该课程是一个架构实践项目，以架构小组的形式进行沙盘实操练习，重点在于强化理解IT架构项目过程的工作重点，同时明确并强化作为IT架构师的一些基本素质

强调互动式教学、强化团队讨论，力争每一个学员在课程中都有上台发言的机会，将有超过50% - 70% 的时间用于讨论、练习及游戏（具体比例可视学员的情况进行调整）。但这一做法需要学员的积极参与，尽可能地将实际项目中地各种问题拿出来讨论，这要求学员前期做一定地准备工作。

【培训目标】

使参训人员了解企业架构与IT战略规划全套流程与方法，通过案例学习相关架构工具Togaf9.0，认识到架构方法在信息化规划中的重要性，了解企业架构中的核心理念与实践方法，掌握业务架构、应用架构、技术架构、数据架构多视角设计的过程与内容,剖析大数据与云计算对企业信息化的影响。

【课程大纲】

第一天

上午 企业架构介绍 

1.企业信息化发展历程     

2.企业架构的提出

3.企业架构的定位         

4.企业架构的特征

5.企业架构建设目标       

6.企业架构建设思路

7.企业架构关键任务

第一天

下午 企业架构之业务架构设计与案例剖析 

1.业务发展与信息化关系

2.业务发展与流程管理

3.业务流程管理与业务需求定位

4.业务需求与信息化方案设计

5.公司战略、业务流程、信息化方案的三层架构关系

某国内500强集团企业业务架构设计实践案例介绍

第二天上午 企业架构之应用架构 

1.应用系统的发展与演化

2.应用孤岛化现象剖析

3.应用系统建设模式与软件云开发

4.应用架构的形成与描述表达

多家企业应用架构设计实践案例介绍

第二天

下午 企业架构之数据架构设计与案例研讨 

1.企业数据资源管理需求       

2.企业数据架构概念引入

3.企业数据资源之数据分类

4.企业数据资源之数据分布

5.企业数据资源之数据CRUDL

6.企业数据资源之数据模型

7.企业数据资源之数据管控

大型企业数据架构案例鉴赏

第三天

上午 企业架构之基础架构设计与案例研讨 

1.企业IT基础架构的定位、基本构成

2.企业IT基础架构的建设模式（云计算中心、虚拟化）

3.企业IT基础架构之主机规划设计方法

4.企业IT基础架构之存储规划设计方法

5.企业IT基础架构之网络规划设计方法

大型企业基础架构案例鉴赏

第三天

下午 企业架构之IT运维架构设计与案例研讨 

1.IT运维工作的主要内容

2.IT运维工作服务化的方法（企业IT运维服务台设计）

3.IT运维响应流程化的方法（从问题管理走向更新发布）

4.问题管理的方法

5.配置管理与发布管理的方法

某集团ITIL运维体系建设案例介绍与问题剖析

第四天

上午 企业架构之

安全架构设计与案例研讨 

1.信息安全的理论与方法；

2.企业信息安全风险评估；

3.企业信息安全体系架构设计；

4.可生存的企业信息安全体系结构模型

某集团ITIL实际案例分析，演示事件登记与处理流程

第四天

下午 企业信息化新技术对企业架构的影响研讨 

1.移动互联网技术及其对企业架构的影响

2.大数据分析、商业智能技术对企业架构的影响

3.云计算与企业架构的影响

某集团规划报告实例展示与讨论

讲师介绍：郭树行老师 

副教授 中国企业架构与IT规划实战派专家。北京航空航天大学软件工程研究所博士毕业，完成了100多个大中型项目。有十五年的信息化解决方案设计经验。曾赴香港大学、马来西亚等地进行需求工程、软件项目管理、企业信息化规划领域学术研讨。主要专业特长包括需求工程、软件项目管理、研发过程改进、软件规划等领域。从事软件行业12年以上。编著《信息系统项目管理基础教程》、《信息系统开发与项目管理》、《企业架构与IT战略设计》图书3本。

王如龙老师,中国培训资讯网()资深讲师。教授 湖南大学软件学院教授、湖南省计算技术研究所研究员、天工远科信息技术公司副总经理；湖南省制造业信息化专家组副组长、湖南制造业信息化杂志主编、湖南省软件行业协会常务理事；中国教育信息化专家、湖南省优秀中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事IT项目研发、管理和教学，多次承担国家“九五”、“十五”、“十一五”科技攻关项目和省部级重点科研项目，完成数十项大型应用软件开发，主持的大型软件研发项目成功率达到90％以上。软件工程、IT项目管理、需求工程的理论和方法的研究与实现。近20年来，一直致力于需求工程、IT项目管理等领域的研究和实践，对需求工程有深刻的理解、丰富的实践和教学经验。