微课程培训

微课程培训

【课程形式】

?    工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；

?    引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；

?    教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；

?    小组发表（讲师检核与评价）

【授课时长】

2天，12小时

【课程对象】

   银行业内训师等

【课程内容】

引言：微课程——培训时代的弄潮儿

1.    基于互联网+时代的学习模式转变

2.    微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习

?    【案例】现如今银行课程展示（部分）

一、微课的四种模式

1.    PPT式微课：文字、音乐、图片

2.    讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响

3.    情景剧式微课：故事、情景、悬念

4.    微课程脚本开发的四个关键步骤

?    寻找素材

?    梳理价值点

?    提升价值点

?    形成脚本

5.    微课应用平台介绍

?    网络平台：公司企业大学网上微课

?    安卓系统APP

?    苹果系统IOS-APP

6.    微课制作新利器——html5

1)    思考：你身边的html5有哪些？

2)    知识分享：常见的html5三大工具

?    工具：易企秀、兔展、maka（需付费）

?    案例：三大工具的现场展示

?    点评：html5的五大作用

?    分享：html5微课的亮点——场景化

二、微课程教与学的取舍

1.    银行知识类课程教学方法与微课模式选择

?    【案例】《金融危机与金融创新》微课

2.    银行业务技能类课程教学方法与微课模式选择

?    【案例】《综合柜台业务》微课

3.    银行政策类课程教学方法与微课模式选择

?    【案例】《反洗钱》微课

4.    银行公益类课程教学方法与微课模式选择

?    【案例】《认识新版人民币》微课

?    【落地】根据各个类型进行微课选题

三、微课程的标准制作方式

1.    PPT微课制作方法（文字、音乐、图片）

1)    故事文案编写

2)    页面图片设计

3)    内容文字排版

4)    PPT动画制作

5)    音乐声音搭配

?    【课堂体验练习】现场制作5分钟微课

2.    讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音）

1)    场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作

2)    设备：灯光、音响、麦克、摄像机

3)    人物：化妆、取景、移动、试镜

?    【课堂体验练习】学员现场拍摄制作5-10分钟微课

3.    情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）

1)    编导设计 ：脚本策划、脚本制作、演员选择

2)    视频拍摄 ：场地选择、道具准备、演员彩排

3)    后期制片 ：片头片尾、字幕音乐、视频剪辑

?    【课堂体验练习】现场编排5-10分钟微课

4.    html5的使用说明书

1)     创建场景——软件自带可选

2)     编辑场景——音视频内容的制作

3)     设置场景——互动方式的设置

4)     发布场景——发布的共享通道

?    【课堂体验练习】现场编辑一个html5的微课

四、微课评价

1.    总结性评价

2.    过程性评价

—    总结：微课背后的互联网思维

结语：新的资源观、教学观、培训发展观

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